梯形求高的公式:梯形面積=(上底+下底)×高÷2所以高=面積×2÷(上底+下底)。直角梯形的高長(zhǎng)等于垂直于底邊的腰長(zhǎng)。等腰梯形的高長(zhǎng)等于上底垂直于下底

下底 上底 高 5cm 7cm 4cm (4+7)×5 ÷2 4cm 怎樣求出這個(gè)平行四邊形的面積? 梯形 研究任務(wù): 通過剪一剪、拼一拼的方法,將一個(gè)梯形轉(zhuǎn)化成學(xué)過的圖形

答案: 梯形的計(jì)算面積是:(上底+下底)X高/2=面積 所以高=面積X2/(上底+下底)更多關(guān)于怎樣求梯形的高的問題>>

介紹大家如何求三角形的高 工具/原料 三角形 公式 方法/步驟 1 三角形的面積公式是A=1/2bh A = 三角形的面積 b = 三角形底邊長(zhǎng) h = 三角形底邊

如果什么都不知道,僅僅知道一個(gè)梯形的話,那只能拿尺子量了。梯形的高=2×面積/(上底+下底)梯形的高=體型的腰×sin(腰與下底的夾角)。 玉杵搗

請(qǐng)問:等腰梯形的高怎么求根據(jù)公式(a+b)·h/2得出h=2s/(a+b)(1)已知腰長(zhǎng)及底角即可求,用正弦的定義行。(2)已知梯形面積及上下底之和也能

答案: 假若梯形上底18cm,下底40cm,用下底上底÷2,便求出梯形高。 梯形的周長(zhǎng)公式:上底+下底+腰+腰,用字母表示:L=a+b+c+d 更多關(guān)于怎樣求梯形的高的問題>>

求助學(xué)霸們!梯形的高..皚如山上雪,皎若云間月。聞君有兩意, 故來相決絕。斗酒會(huì),明旦溝水頭。躞蹀御溝上, 溝水東西流。凄凄復(fù)凄凄,嫁娶不須啼。愿得

答案: 您好,寒櫻暖暖為你解答： 求梯形的高的公式 高 = 面積×2÷（上底 + 下底） 如果你認(rèn)可我的回答, 請(qǐng)及時(shí)點(diǎn)擊【采納為滿意回答】按鈕,（或在客戶端右上角評(píng)價(jià)點(diǎn)

答案: 根據(jù)梯形面積公式: 梯形面積=(上底+下底)×高÷2 所以高=面積×2÷(上底+下底)。 直角梯形的高長(zhǎng)等于垂直于底邊的腰長(zhǎng)。 等腰梯形的高長(zhǎng)等于上更多關(guān)于怎樣求梯形的高的問題>>

答案: 1、已知面積,上下底:用面積公式推導(dǎo)——2S/(a+b) 2、已知一腰與此腰與底邊的夾角:用三角函數(shù) 3、作輔助線:常見輔助線: 一延長(zhǎng)兩腰交于一點(diǎn) 二更多關(guān)于怎樣求梯形的高的問題>>

答案: 梯形面積：s=（a+b）*h÷2 上底 a=2s÷hb 下底 b=2s÷ha 高h(yuǎn)=2s÷（a+b） 根據(jù)面積公式已知其中三個(gè)未知數(shù)都可以求出另一個(gè)

答案: 如圖所示,過點(diǎn)D作上底AC的垂線DE。 因?yàn)樯系组L(zhǎng)5823,下底長(zhǎng)3052,所以AE=()÷2=2771/2, 因?yàn)锽C⊥AE,DE⊥AE,所以△ABC∽△ADE,有AC/AE更多關(guān)于怎樣求梯形的高的問題>>

梯形是平面圖形,不是立體,沒有體積。梯形的面積公式:(上底+下底)×高÷2。棱臺(tái)的體積公式:[上底面積+下底面積+√(上底面積×下底面積)]×高÷3。

?梯形的高=面積×2÷(上底+下底)。高的計(jì)算方式可以根據(jù)梯形的周長(zhǎng),面積,梯形的角度來計(jì)算。

答案: 根據(jù)梯形面積公式 梯形面積=（上底+下底）×高÷2 所以高=面積×2÷（上底+下底）

求梯形高的公式 梯形的高怎么算_ *** 梯形的高=面積*2÷(上底+下底) 平行的兩邊叫做梯形的底邊,較長(zhǎng)的一條底邊叫下底,較短的一條底邊叫上底.另外兩邊

三角形 C相似 全等 成比例都可能出現(xiàn) 3按角的關(guān)系 用正弦定理 余弦定理比較多 4那是初的公式了面積*2/(上底加下底的和)=高 但估計(jì)沒有題怎么白給

答案: 面積乘以2,再除以(上底加下底)更多關(guān)于怎樣求梯形的高的問題>>

答案: 根據(jù)梯形面積公式: 梯形面積=(上底+下底)×高÷2 所以高=面積×2÷(上底+下底)。 直角梯形的高長(zhǎng)等于垂直于底邊的腰長(zhǎng)。 等腰梯形的高長(zhǎng)等于上

知道梯形的三邊,怎么求高和第四邊平行邊,980連個(gè)斜邊是710,670,求第四邊和高, ? 放心好了,你這個(gè)問題是沒法解的,因?yàn)樘菪问撬倪呅尉哂胁环€(wěn)定性,你想象

未知梯形的高,怎么求面積 如圖所示,梯形ABCD中,AD=4m,BC=10m,求陰影部分的面積。 對(duì)于處于小學(xué)生的學(xué)生來說,他們不懂得靈活變通,所以學(xué)生家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行靈活思